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近年来，我国高等教育领域已经采取了一系列行动计划，如人工智能教师队伍建设行动计划、国家精品在线开放课程认定、批准建设国家级虚拟仿真实验教学中心等。人工智能时代需要对学生的能力进行重塑和再造，学生要有创新能力、批判性思维能力、跨界能力、合作能力等，因而，必须对工业化时代建立起来的教育支撑体系进行重组和重塑。专家指出，具体而言，需要从环境上建立人机交互的新型教学环境；在资源方面，建立线上线下资源、虚实相结合实验条件；在教师层面，要培养智能时代的高水平数字教师；在教学方法上，以课堂革命应对变革；在评价体系上，实施数据驱动的综合评价，通过这一系列举措来重塑整个教育教学体系。

当地时间10月23日，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山会展中心举行。国家主席习近平出席金砖国家领导人第十六次会晤并发表重要讲话。

答：中方对俄罗斯莫斯科州发生严重恐怖袭击事件造成重大人员伤亡深感震惊，对遇难者表示深切哀悼，对伤者和遇难者家属表示诚挚慰问。中方反对一切形式的恐怖主义，强烈谴责恐怖袭击行为，坚定支持俄罗斯政府维护国家安全稳定的努力。

王文涛表示，今年是中法建交60周年，中法经贸合作前景广阔，中方愿加强与法国工商界合作，促进中法经贸关系稳定发展。中国拥有超大规模市场优势，消费潜力巨大。2024年是中国“消费促进年”，消费者对优质进口产品的需求将进一步提升。欢迎法国企业积极参与，分享中国发展机遇。

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